课程

建国70周年

 
学习人次:290
评价:
关注人数:0

建国70周年

课程列表
点击可进入课程学习
01 学党史国史是新时代党员干部的必修课 17人学过
02 这29年是实现两个“历史性转折”的29年 24人学过
03 这29年是社会主义基本形态在新中国得到了丰富与发展的29年 9人学过
04 这29年是中华民族展现强烈的自立于世界民族之林能力的29年(经济建设) 10人学过
05 这29年是中华民族展现强烈的自立于世界民族之林能力的29年(社会主义建设道路探索) 14人学过
06 这29年是中华民族展现强烈的自立于世界民族之林能力的29年(抗美援朝战争) 18人学过
07 这29年是中华民族展现强烈的自立于世界民族之林能力的29年(外交)》 16人学过
08-这29年是中华民族展现强烈的自立于世界民族之林能力的29年(社会主义精神文明建设) 14人学过
09 科学认识社会主义革命和建设时期道路探索艰难而曲折的原因 17人学过
10 要科学把握党领导社会主义革命和建设时期的29年历史在新中国70年历史中的重要地位 10人学过
11 改革历程的回顾——奔小康、实现现代化战略构想的提出(上) 14人学过
12-改革历程的回顾——奔小康、实现现代化战略构想的提出(下) 7人学过
13-改革开放历程的回顾——奔小康、实现现代化战略构想的部署与实施(一)(党的十二大至十四大) 15人学过
14-改革开放历程的回顾——奔小康、实现现代化战略构想的部署与实施(二)(党的十五大至十七大) 17人学过
15 改革开放历程的回顾——奔小康、实现现代化战略构想的部署与实施(三)(党的十八大和十九大) 13人学过
16 改革开放的历史经验与现实启示之一:坚定信仰、砥砺前行,在防范和化解危机中坚持发展 15人学过
17 改革开放的历史经验与现实启示之二:不忘初心、牢记使命,在坚持以人民为中心的思想中谋求发展 13人学过
18 改革开放的历史经验与现实启示之三:坚持开放、抓住机遇,在弘扬城市精神品格中实现大发展 17人学过
19 坚持中国特色社会主义,就要科学认识和把握中国特色社会主义的“特色”问题 11人学过
20 学习党史国史,奋进新时代,就要学习和坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 20人学过
  • 谁误读了贝多芬

    涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
  • 谁误读了贝多芬

    涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
  • 谁误读了贝多芬

    涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
  • 谁误读了贝多芬

    涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
001 ×